本调查表旨在了解小学生法律知识水平，包括对基本法律概念、法律常识和法律意识等方面的掌握情况。通过问答形式，对小学生进行法律知识测试，以促进其法律意识的培养和提高。调查内容涵盖交通规则、家庭关系、网络安全等方面，旨在帮助小学生更好地了解法律知识，增强法律意识，为成长为遵纪守法的好公民打下基础。
本文目录导读：
小学生法律知识调查报告
随着社会的进步和法律意识的普及，法律知识教育逐渐成为学校教育的重要组成部分，小学生作为国家的未来和希望，他们的法律意识培养尤为重要，我们设计了一份小学生法律知识调查表，旨在了解当前小学生的法律知识掌握情况，为今后的法律教育提供参考。
本次调查的主要目的是了解小学生法律知识的掌握程度，发现他们在法律知识方面的薄弱环节，为学校和家庭提供有针对性的法律教育建议，希望通过此次调查，激发小学生学习法律知识的兴趣，提高他们的法律意识。
我们设计了一份包含20道题目的法律知识调查表，内容涵盖了宪法、民法、刑法、交通安全法等方面的基本法律知识，调查对象为小学一至六年级的学生，采用随机抽样的方式进行调查，调查方式包括线上填写和纸质问卷两种形式。
1、调查对象基本情况
本次调查共发放问卷500份，回收有效问卷480份，其中男生占55%，女生占45%；一年级至六年级的学生均有涉及，各年级占比相对均衡。
2、法律知识掌握情况
（1）宪法知识
在关于国家国旗、国歌、国徽等方面的知识，大部分学生掌握得较好，但在涉及到公民的基本权利和义务、国家机构等方面的问题时，部分学生表现出一定的模糊性。
（2）民法知识
在关于日常生活中常见的民事行为、合同、侵权等方面的知识，学生的掌握程度相对较好，但在涉及到民事责任、诉讼程序等方面的问题时，部分学生表现出一定的困惑。
（3）刑法知识
在关于犯罪行为、刑事责任年龄、刑罚种类等方面的问题，学生的掌握程度相对较弱，部分学生对犯罪行为的界定和刑事责任年龄的认知存在一定误区。
（4）交通安全法知识
在关于交通规则、道路交通安全标志等方面的问题，学生的掌握程度较好，但在涉及到交通事故处理程序、交通违法行为处罚等方面的问题时，部分学生表现出一定的不足。
3、学生对法律知识的态度和兴趣
大部分学生对法律知识表现出一定的兴趣和关注度，认为学习法律知识对他们的成长和发展具有重要意义，但也有部分学生认为法律知识离他们的生活较远，对其重要性认识不足。
根据调查结果，我们可以看出当前小学生对法律知识的掌握程度存在一定差异，在宪法、民法等方面的知识掌握相对较好，而在刑法、交通安全法等方面的知识掌握相对较弱，这可能与学校和家庭在法律教育方面的侧重点有关，也可能与学生的生活经验和认知水平有关，部分学生对法律知识的态度和兴趣有待提高，需要学校和家庭在法律教育方面加强引导和培养。
针对以上问题，我们提出以下建议：一是学校应加强法律课程的设置和教学力度，注重培养学生的法律意识和法律素养；二是家庭应关注孩子的法律教育，与学校共同营造良好的法律教育环境；三是学生应积极学习法律知识，提高自身的法律素养和自我保护能力，我们还需关注学生的个体差异，针对不同年级、不同性别、不同背景的学生制定有针对性的法律教育方案。
通过本次调查，我们了解了当前小学生的法律知识掌握情况及他们对法律知识的态度和兴趣，我们发现小学生在法律知识方面存在一定差异和薄弱环节，需要学校和家庭共同关注和努力，我们希望通过此次调查，为今后的法律教育提供参考和建议，帮助小学生更好地学习和掌握法律知识，提高他们的法律意识和自我保护能力，我们也希望社会各界关注小学生的法律教育问题，共同为培养具有良好法律素养的下一代努力。
